Дознание в органах внутренних дел 6-е изд. перераб.
Казинский, Н. Е. Деятельность правоохранительных органов в особых условиях
Тарасенко, А. А. Рукопашный бой в условиях ограниченного пространства
Стельмах, В. Ю. Следственные действия 2-е издание.
Проблемы применения мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях в отношении водителей с признаками нахождения в состоянии наркотического опьянения
Административная деятельность полиции [Текст]: учебник / Ю. Е. Аврутин, А. Г. Бачурин, В. М. Гарманов; редактор: В. И. Майоров, А. И. Каплунов, Ю. Е. Аврутин. - 2-е
Путь к Победе. Органы и войска НКВД СССР в годы Великой Отечественной войны. Том 1.
Путь к Победе. Органы и войска НКВД СССР в годы Великой Отечественной войны .Том 2.
Победа нас сплотила на века
34-й стрелковый полк оперативных войск НКВД в боевых действиях под Мценском в октябре 1941 года
Органы и войска НКВД СССР в героической обороне Ленинграда
История России Ю. А. Петров. - 3-е издание
Николаева, М. А. Инновационные педагогические технологии при преподавании профессионально ориентированных дисциплин
Лонская, С. В. Практическая методика обучения в условиях цифровой трансформации: история права в высшей школе
Противодействие использованию информационно-коммуникационных технологий в преступных целях: приоритеты международного сотрудничества РФ
Макарейко, Н. В. Административное право.-  13 изд
Гетьман-Павлова, И. В. Международное частное право
Маслов, А. А. Научно-практическая модель оперативно-розыскного обеспечения коллективной безопасности государств – членов ОДКБ
Современные исследования проблем борьбы с экономической преступностью: состояние и направления развития

Лонская, С. В. Практическая методика обучения в условиях цифровой трансформации: история права в высшей школе

3 001Лонская, С. В. Практическая методика обучения в условиях цифровой трансформации: история права в высшей школе [Текст]: учебно-методическое пособие / С. В. Лонская. –
Москва: ИНФРА-М, 2024. - 219 с.

В пособии рассматриваются вопросы практической методики обучения студентов-юристов историко-правовым дисциплинам. Автор делится своими суждениями и опытом относительно общих дидактических вопросов, субъектов обучения истории права, приводит конкретные примеры и прикладные советы по технологиям разработки и использования учебных заданий, планирования и диагностики процесса обучения . Отдельное место уделено цифровым инструментам преподавания истории права. Содержание пособия полностью соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов последнего поколения. Предназначено для преподавателей вузов и аспирантов по укрупненным группам направлений подготовки 40.00.00 «Юриспруденция».